Детский проект- исследование «Как вырастить помидоры на окне»(4 класс, учащиеся с нарушением слуха)
Вебинар с доктором Александром Мясниковым на тему:
«Здоровое общество. Как простые действия одних людей спасают жизни других»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Как вырастить помидоры на окне? Руководитель работы: Проскурякова Н.А., учитель-дефектолог Ученики 4 «А» класса: Максим Н. Фрол Р. Костя Р. Исследование
Гипотеза исследования: если создать нормальные условия роста, то можно вырастить помидоры на подоконнике.
Цель исследования: определение исследовательским путем, можно ли вырастить помидоры на подоконнике.
Ведение дневников Дневник наблюдений «Как я выращивал помидор» ученика 4»А» класса Недошикина Максима Дневник наблюдений «Как я выращивал помидор» ученика 4»А» класса Рыжкова Кости Дневник наблюдений «Как мы выращивали помидор» 4»А» класс
Томаты или помидоры в переводе на итальянский язык означают золотое яблоко. Помидоры различаются по цвету, по форме, размеру, по времени созревания. Изучение литературы
Так же мы узнали, что следует сажать самоопыляющиеся семена. Ведь дома не летают пчелы, а без них не будет плодов у наших растений.
Посадка томатов Фрол 12 декабря Максим 6 января Костя 10 января В классе 20 февраля
Как мы ухаживали за рассадой Максим и Фрол поливали каждый день растения, а Костя через два- три дня. В классе мы поливали наш огород один-два раза в неделю. У Максима и Фрола рассада стоит на южной стороне, у Кости — на северной стороне, а в классе — на западной стороне.
Когда появился первый росток? Фрол через 9 дней Максим через 6 дней Костя через 5 дней В классе через 14 дней
Пересадка рассады Фрол 21 января Максим 2 февраля Костя 3 февраля В классе 30 марта
Когда появился первый цветок? Первый цветок появился у помидора Фрола 30 января, а у одного из трех помидоров Максима -15 марта.
Что сейчас с рассадой? Костин помидор не цветет и плохо растет; у Максима все три помидора цветут; у Фрола помидор отцвел, плодов пока нет; в классе рассада еще маленькая.
Выводы: быстрее прорастают ростки из пророщенных семян; лучше растет рассада на солнечной стороне, где много света и тепла.
http://selomoe.ru/tomat/vyrashchivanie.html -Рекомендации по выращиванию томатов http://tolkostroyka.ru/rassada/kak-vyrastit-pomidory-poshagovaya-instrukciya/ -Как вырастить помидоры — пошаговая инструкция https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82 –Томат http://www.alegri.ru/deti/vs-dlja-devochek-i-malchikov/raskaz-pro-pomidor-1-3-klas.html -Рассказ про помидор, 1-3 класс http://elenaranko.ucoz.ru/ шаблон Картинки: https://mmedia.ozone.ru/multimedia/1021359886.JPG- помидор красный https://vitamin- fruit.com.ua/images/stories/virtuemart/product/%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-343.jpg — помидор желтый http://teplichniku.ru/wp-content/uploads/2017/08/tomaty_Slivka_4_24133510.jpg- продолговатые https://wnpid.amu.edu.pl/
tecza/pliki/foto-zajecia/kolorowanie/pomidor-antares.jpg- круглый http://luxseeds.ru/components/com_jshopping/files/img_products/full_107.jpg- крупные http://seed-shop.com.ua/katalog/tomat/ranniy83.jpg- ранний http://static.zoonar.com/img/www_repository4/f4/80/d1/9_011a1c3b8d9506c9d521b21cde520146.jpg — лейка https://housechief.ru/wp-content/uploads/2017/02/12-2.jpg — пульвизатор https://img-fotki.yandex.ru/get/4134/31164703.112/0_9144f_e33ddada_orig.jpg — опыление http://контрользнаний.рф/wp-content/uploads/2017/08/img-18.jpg — стороны света Используемые ресурсы:
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
ЕГЭ. История. Алгоритмы выполнения типовых заданий
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Конспект занятия «Наблюдение за ростом рассады томатов и перца» в старшей группе
Елена Шестопалова
Конспект занятия «Наблюдение за ростом рассады томатов и перца» в старшей группе
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Цель: Закрепить представления о рассаде; последовательности во время посадки. Развивать речевое общение, внимание, память.
— систематизировать знания детей о выращивании рассады из семян;
— уточнить представление о растении помидор и его семенах;
— закрепить знания об условиях роста рассады (земля, вода, свет, тепло);Развивающие:
— развивать интерес к развитию и росту растений;
— развивать речь детей, учить согласовывать прилагательные с существительными; обогащать словарный запас детей новыми словами (существительные — семена, семя, почва, росток, зелень, рассада;
Глаголы — сеять, прорастать, зеленеть, сажать).
— воспитывать желание трудится, аккуратно ухаживать за рассадой,
— воспитывать заботу и интерес к наблюдениям;
— воспитывать в детях любовь к природе;
— воспитывать умение слушать, отвечать на вопросы воспитателя.
Материал: контейнеры с рассадой помидор, лейки, палочка с табличкой.Методические приемы: игровая ситуация, беседа-диалог, рассматривание иллюстраций по теме, воспоминания из личного опыта детей, пальчиковая гимнастика.
Ход наблюдения.
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку.
Кто с зелёного на красный
Кто на грядках самый важный
Воспитатель: Верно это-помидор. Ребята, рассказать, как прибыл к нам помидор из страны, которая называется Мексика, где всегда тепло, греет солнце и никогда не бывает зимы. Тогда, слушайте! Мексика находится очень далеко. Там живет весёлый и трудолюбивый народ.Они выращивают различные фрукты: лимоны, апельсины, ананасы. И овощи, среди которых и наш любимый помидор. Очень, очень давно помидоры выращивали, как комнатное растение. Их в горшочках привозили к нам. А привёз к нам Пётр Первый 180 лет назад. Помидоры не использовали для еды, а служил помидор для украшения жилища. Придворные дамы украшали свои платья и шляпки цветами и плодами помидор. Называли раньше помидор не овощем, а ягодой. Вот уже много лет знают, что красные помидоры очень вкусные и полезные т. к. они содержат витамины — А, С, которые нужны вашему организму. Надеюсь, вам понравился мой рассказ.
Воспитатель: Можно ли зимой посадить в огороде помидор? Почему?
Дети: кругом снег, на улице мороз, земли не видно, семена замерзнут.
Воспитатель: Как же быть, если мы хотим весной кушать красные, спелые помидоры?
Дети: можно выращивать помидор в теплице.
Воспитатель: Ребята, а вы видели теплицу?
Дети: Да, у нас дома есть теплица. И у моего дедушки есть теплица.
Воспитатель: в теплицах выращивают не только помидоры, но и другие овощи. Какие овощи вы знаете? (огурцы, перец). Люди, которые работают в теплице,называются: овощеводы. В теплице всегда светло и тепло, т. к. они обогреваются Электричеством и поэтому выращивают овощи круглый год.
Воспитатель: Помидор однолетнее растение и для роста семян нужна тёплая земля, а помните, как мы с вами сажали семена помидор? Что мы делали перед посадкой семян?
Дети: Мы семена отбирали. Насыпали земли в контейнер, не до краёв, чтобы осталось место, и при поливе вода не вылилась. Далее палочкой делали лунку. Клали семечко в лунку. Сколько лунок, столько семян. Затем поливали, а сверху присыпали лунку с семенами торфом.
Воспитатель: Молодцы! Все вспомнили. Теперь посмотрите, какая у нас получилась хорошая рассада. Это рассада, перца болгарского.
Показ и объяснение. Рассада выросла быстро, появились новые листочки, более сильные и мощные, (дети рассматривают).
Воспитатель: А вы знаете, что теперь нужно делать с рассадой? Можно высадить рассаду в открытый грунт. Что такое открытый грунт?
Воспитатель: Верно! Но нам ещё рано высаживать рассаду в открытый грунт. Нужно высадить рассаду в теплицу, а затем в открытый грунт. Будем наблюдать за рассадой в теплице.
Конспект занятия «Наблюдение за цветами на клумбе» в старшей группе Цель: расширить представление о цветах на клумбе, закрепить умение поливать цветы. Задачи: — обучающие: уточнить с детьми названия цветов.
Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за зимующими птицами» Задачи: — уточнить и пополнить знания о зимующих птицах; — воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях. — формировать.
Конспект прогулки «Наблюдение за снегом» в старшей группе Цель: Уточнять и расширять представление о свойствах снега. Задачи приоритетной образовательной области: Познавательное развитие: -Закреплять.
Конспект прогулки «Наблюдение за вороной» в старшей группе Цель: Расширять знания о внешнем виде птицы. Закреплять знания о птичьем мире. Уточнить чем занимаются и где живут птицы, как человек.
Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за ивой» 1 «ПР» Наблюдение за ивой. Цель: продолжать знакомство с кустарниками и деревьями нашей местности, их разновидностями; воспитывать любовь.
Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за голубями» Цель: Расширять знания о внешнем виде птицы. Закреплять знания о птичьем мире. Уточнить чем занимаются и где живут птицы, как человек ухаживает.
Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за инеем» Цель: Обратить внимание на красоту зимнего пейзажа, предложить рассмотреть ветви, покрытые инеем, предположить, как образуется иней. Обобщить.
Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за снегом в феврале» Цели: Формировать представления об изменениях в природе; учить различать характерные приметы конца зимы (первая капель); закреплять умение.
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми старшей группы «Посев семян помидоров и болгарского перца» ЦЕЛЬ: Формировать у детей представления о том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках для последующей посадки в теплице, огороде.
План организации и проведения труда в природе «Мы сажали огород — посадка рассады помидор» в старшей группе План организации и проведения труда в природе (старшая возрастная группа.) Тема: «Мы сажали огород — посадка рассады помидоры». Цель: -дать.